El aprendizaje mixto —conocido en inglés como «blended learning»— es un modelo de formación que combina actividades formativas presenciales y a distancia. Un/a formador/a se encarga del seguimiento de los alumnos, quienes cursan los módulos de formación en línea en función de sus horarios. Con la generalización de las nuevas tecnologías y la democratización del […]

Eficacia no debe confundirse con calidad Las organizaciones de formación procuran estructurar su actividad, supervisar/medir sus deficiencias y asegurar el buen funcionamiento de sus procedimientos internos. Y si bien esta preocupación por mejorar es loable, deben intentar no caer en el egocentrismo. Muy a menudo, las evaluaciones se centran únicamente en medir los elementos relativos […]