Adaptación de la formación a la discapacidad invisible: los trastornos específicos del lenguaje y el aprendizaje

Cuando pensamos en formación y discapacidad, lo primero que se nos viene a la cabeza es el acceso para personas con movilidad reducida, es decir, si hay rampas, ascensor o puertas suficientemente amplias. Por suerte, cada vez con mayor frecuencia, la respuesta es SÍ. Sin embargo, existe otra forma de discapacidad a la que debe […]