Durante años, un principio pareció imperar en el ámbito de la formación profesional: cuantos más medios movilizaba un programa, más eficaz parecía. Así, entre los años 2010-2020, y con la digitalización masiva de los organismos de formación, se impuso una especie de carrera por acumular recursos: Más contenidos. Más vídeo. Más plataformas. Más horas. Más […]
Formación frugal: cómo conseguir más con menos y cómo hacerlo (mucho) mejor
