SEPE y Fundae: roles diferenciados y sus implicaciones para los centros de formación

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CONTENIDO

Uno de los errores más habituales entre centros de formación es confundir los roles del SEPE y Fundae en la formación bonificada. Aunque ambos están involucrados en el sistema, sus funciones son distintas y complementarias. Conocer qué hace cada uno no es solo un tema teórico: tiene implicaciones prácticas directas en cómo se gestiona, comunica y responde ante una inspección o requerimiento.

  1. ¿Qué es el SEPE y qué papel tiene en la formación bonificada?

El Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) es un organismo autónomo dependiente del Ministerio de Trabajo y Economía Social. En el contexto de la formación programada:

  • Define la normativa general y anual de aplicación.
  • Supervisa el uso de los fondos públicos destinados a formación.
  • Tiene competencias sancionadoras y de inspección.
  • Puede iniciar expedientes de reintegro o abrir requerimientos formales.

Para un centro de formación, esto significa que cualquier incumplimiento relevante (aunque se haya gestionado todo correctamente en Fundae) puede ser detectado y sancionado por el SEPE.

  1. ¿Qué es Fundae y qué funciones tiene?

La Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (Fundae) es una fundación pública que actúa como entidad colaboradora y de apoyo técnico del SEPE. Sus funciones clave son:

  • Gestionar la aplicación telemática.
  • Publicar guías y criterios técnicos de aplicación.
  • Resolver dudas de carácter operativo o técnico.
  • Realizar controles técnicos y de seguimiento, aunque sin capacidad sancionadora.

Para los centros, Fundae es el interlocutor habitual en el día a día: consultas, validación de datos, incidencias técnicas y acceso a normativa aplicada.

  1. Relación entre SEPE y Fundae

Aunque trabajan estrechamente, es importante recordar que:

  • Fundae no sustituye al SEPE.
  • Fundae no puede sancionar ni eximir de responsabilidad.
  • El SEPE se apoya en Fundae, pero conserva la decisión última sobre inspecciones, sanciones o devoluciones.
  1. ¿Quién hace qué? Casos prácticos

Situación ¿Quién actúa? Implicación para el centro de formación
Comunicación de inicio y fin del curso Fundae Asegurar plazos, datos completos y soporte documental
Revisión técnica de documentación SEPE Preparar documentación desde el inicio y tenerla organizada y al día
Requerimiento formal de devolución SEPE Alta trazabilidad y asesoramiento especializado
Incidencia en la aplicación (error técnico, validación) Fundae Canal directo para resolverlo
Sanción por incumplimiento normativo SEPE Afecta directamente a la empresa bonificada (y al centro si hay responsabilidad)

 

  1. Errores comunes por confusión de roles

  • Pensar que si Fundae “no ha dicho nada” todo está correcto.
  • Creer que somos centro “homologado” o “acreditado” o “autorizado” por Fundae, ya que Fundae no homologa ni acredita nada en formación bonificada o programada.
  • Confundir recomendaciones técnicas con criterios normativos vinculantes.
  • Ignorar una comunicación del SEPE por considerar que ya se ha hecho todo a través de Fundae.
  • Dejar de custodiar documentación pensando que ya “está subida a la plataforma”.
  1. Consejos prácticos para los centros de formación

  • Actuar siempre como si pudiera haber una inspección, aunque no se haya notificado nada.
  • Preparar la documentación de seguimiento y control desde el inicio.
  • Quien inspecciona la formación es un técnico del SEPE, no Fundae
  • Contar con personal o colaboradores expertos que conozcan la función de cada uno.
  • Informar claramente a las empresas clientes sobre quién asume qué responsabilidad en la gestión y dónde empiezan y acaban las responsabilidades de cada parte.

Conclusión

Conocer los roles del SEPE y Fundae no es solo cuestión de teoría. Para los centros de formación, esta distinción tiene consecuencias directas en la gestión diaria, en la prevención de incidencias y en la manera de relacionarse con los clientes. La claridad en los procesos y una documentación rigurosa son la mejor defensa ante cualquier revisión, venga de donde venga.

Esquema visual: ¿quién hace qué en la formación bonificada?

  1. SEPE: normativa, inspección, sanción, devoluciones
  2. Fundae: gestión técnica, guías, aplicación, control documental
  3. Centro: responsabilidad operativa, trazabilidad, cumplimiento

Impulso clave: conocer el rol de cada uno para anticiparse y actuar correctamente

Elvira Rodriguez - Autora digiformag

Elvira Rodríguez

Asesora y gestora de formación, dedicada desde hace más de 10 años a la formación programada para las empresas y especializada en la gestión de bonificaciones con Fundae. He creado de 0 departamentos de formación B2B y ayudado a empresas de formación a implementar la formación bonificada como un servicio más dentro de su negocio. También ayudo a profesionalizar el servicio que se les da a los clientes dentro de este departamento.

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