Innover en formation est-il vraiment possible ?
Chroniques d’un Directeur Pédagogique – Épisode 3 Cet article s’inscrit dans le cadre des chroniques d’un Directeur pédagogique. Il s’agit ici d’un point de vue personnel concernant l’innovation pédagogique de manière générale, et non d’une liste à la Prévert de toutes les nouveautés dans le champ pédagogico-technologique. Subjectivité assumée. Innover. C’est l’injonction du moment pour […]