Archives des Pédagogie

Former ses formateurs, Victor Jeoffre, Digiformag

Et si on formait… nos formateurs ?

Former les formateurs, voilà qui sonne comme une évidence… et pourtant ! Aujourd’hui encore, les formateurs sont avant-tout des experts… ce qui est une bonne chose, mais à condition d’être aussi un fin pédagogue. Or, force est de constater que bon nombre de formateurs marchent sur une jambe. Quelques questions pour réfléchir sur le sujet […]

Victor Jeoffre | 10/04/202410/04/2024, 8h30

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, Actualité de la formation, Pédagogie

Webinaire Digiformag – Cap vers la formation hybride

Réalité virtuelle, réalité augmentée, simulateurs, serious game, vidéo 360, etc. les technologies immersives sont au cœur des enjeux d’hybridation de la formation. Elles ont d’ores et déjà démontré leurs plus-values, notamment en matière d’ancrage mémoriel, de maîtrise d’un geste professionnel, d’une posture ou d’une procédure métier. ❓Mais comment concrètement les intégrer à des parcours de formation, […]

Pascale Lagahe | 05/03/202426/03/2024, 16h56

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, Interview, Pédagogie

Un café avec… Thierry Picq, professeur à emlyon Business School et co-fondateur d’Act4 Talents

Le jardinier de la formation “Un café avec”, c’est votre nouveau rendez-vous mensuel sur Digiformag ! L’idée est simple : partir à la rencontre de celles et ceux qui font la formation d’aujourd’hui et de demain. Ils ou elles sont formateurs, chercheurs, dirigeants, leaders politiques ou experts de la réglementation. Nous les avons choisis pour […]

Victor Jeoffre | 20/02/202410/04/2024, 8h30

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, Pédagogie

Comment créer des activités ludiques et engageantes dans votre parcours de formation en ligne ?

Est-ce que vous aussi, vous manquez de flow ? On ne parle pas du style vestimentaire ou de l’attitude, mais plutôt d’état mental. En particulier, celui dans lequel nous sommes lorsque l’on est immergé dans une activité de manière optimale, « à fond ». Théorisée par le psychologue hongrois Mihály Csíkszentmihályi dans son ouvrage Flow : The Psychology of […]

Raphaële Champ | 13/02/202419/03/2024, 8h30

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, Pédagogie

Le charisme et la formation : on en parle ?

En voilà un beau compliment : vous êtes charismatique ! Compétence suprême, elle est difficile à appréhender et peut-être encore plus à transmettre. Elle est pourtant ô combien utile en agissant comme un facilitateur d’engagement auprès des apprenants. Entre mythe et pragmatisme, voyons comment travailler votre charisme ! Avantage concurrentiel indéniable, le charisme est aussi […]

Victor Jeoffre | 27/12/202323/12/2023, 8h30

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, Pédagogie

Le storytelling, ou l’art de dynamiser vos formations

« La plus grande et la plus émouvante histoire serait l’histoire des hommes sans histoire, mais elle est impossible à écrire », disait l’essayiste Jean Guéhenno. De notre bibliothèque au catalogue Netflix, notre quotidien est en effet rempli de machines à histoires. Celles qui nous fascinent, celles qui nous émeuvent, celles qui nous font rire. Pour passer […]

Raphaële Champ | 19/12/202323/12/2023, 8h30

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outro comment bien conclure vos formations

, Pédagogie

Outro : ou comment bien conclure vos formations

C’est le moment où l’on veut voir des sourires et des bonnes notes, des mains tendus et de bon comptes-rendus. Ce moment, c’est la conclusion (outro pour les intimes) ! Elle se prépare avec soins, s’anime avec envie et se poursuit avec curiosité. Focus sur un moment à ne pas louper, l’outro ! Commençons d’entrée […]

Victor Jeoffre | 28/11/202327/11/2023, 8h30

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Différences entre former, enseigner, apprendre

, Pédagogie

Former, enseigner, apprendre : quelles différences ?

Former, enseigner, apprendre… Stars du triangle pédagogique de Jean Houssaye, ces trois termes sont différenciés par la terminologie mais pourtant confondus dans la réalité. Cependant, des nuances existent : les formateurs forment, les enseignants enseignent et les apprenants apprennent. Oui, mais encore ? Pour ne plus marcher sur des œufs sémantiques lors de la présentation […]

Raphaële Champ | 07/11/202303/11/2023, 8h30

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comment l'informatique change notre rapport à la formation

, Actualité de la formation, Pédagogie

Comment l’informatique change notre rapport à la formation ?

Comment l’informatique change notre rapport à la formation ? Réponse en trois étapes, de la conception à l’usage en passant par l’animation. Pour le reste, à vous de vous faire votre propre avis. Alors, oui le sujet de cet article ne semble pas très sexy. On a connu plus **** à clic ! Oui, mais […]

Victor Jeoffre | 19/09/202318/09/2023, 8h30

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, E-learning, Pédagogie

Former des profils neuroatypiques

Et si vous aviez l’occasion d’accompagner Poincaré, Newton ou Zuckerberg dans leur apprentissage ? Alléchant, mais pas si simple ! Ces vedettes intellectuelles font en effet partie de ceux que l’on appelle les « neuroatypiques », ceux qui se fraient leur chemin à travers notre monde. Penser aux profils neuroatypiques est indispensable pour que votre formation soit attrayante et […]

Raphaële Champ | 15/08/202304/08/2023, 8h30

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Et si on formait… nos formateurs ?

Webinaire Digiformag – Cap vers la formation hybride

Un café avec… Thierry Picq, professeur à emlyon Business School et co-fondateur d’Act4 Talents

Comment créer des activités ludiques et engageantes dans votre parcours de formation en ligne ?

Le charisme et la formation : on en parle ?

Le storytelling, ou l’art de dynamiser vos formations

Outro : ou comment bien conclure vos formations

Former, enseigner, apprendre : quelles différences ?

Comment l’informatique change notre rapport à la formation ?

Former des profils neuroatypiques

Webinaire – Comment la V9 va impacter les OF sur la sous-traitance ?

Réforme de la formation : ce qui va changer d’ici 2022

OF > Comment rendre vos formations éligibles au CPF ?

Créer sa première formation professionnelle

Créer son organisme de formation professionnelle

Qu’est-ce qu’un titre certifié et comment l’enregistrer au RNCP ?

Les 7 critères de Qualiopi : ce qu’il faut savoir