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Du 7 au 12 avril 2026, les Journées Européennes des Métiers d’Art (JEMA) reviennent pour une 20e édition dans 25 pays européens. Ateliers ouverts, centres de formation, manufactures et établissements d’enseignement accueillent le public pour faire découvrir des savoir-faire d’exception.
Un événement qui a dépassé les frontières
Créées en 2002 et coordonnées au niveau national par l’Institut pour les Savoir-Faire Français, les JEMA reposent sur une organisation multi-niveaux, en lien étroit avec les territoires et les Chambres des Métiers et de l’Artisanat (CMA) au niveau régional.
Elles mobilisent également un écosystème de partenaires particulièrement riche : acteurs de la découverte des métiers, réseaux européens comme l’European Crafts Alliance, ou encore programmes de mobilité comme Erasmus+.
En 2026, la Belgique est mise à l’honneur, avec une diversité de savoir-faire allant de la dentelle aux arts du verre, en passant par le métal ou la restauration de mobilier.
Après la France, l’Espagne et l’Allemagne se placent en tête du nombre de participations.
Cette dimension européenne met en évidence :
- la circulation des compétences à l’échelle européenne,
- la complémentarité des formations et des expertises,
- et le rôle des réseaux transnationaux dans la structuration des filières.
Un point clé pour les organismes de formation : penser les compétences à l’échelle européenne, et non plus uniquement locale.
Un pont entre formation, orientation et employabilité
Les JEMA constituent également un formidable levier d’attractivité pour les filières professionnelles. Elles permettent aux jeunes, aux personnes en reconversion et aux prescripteurs de formation de découvrir des métiers souvent méconnus, mais porteurs de sens et d’opportunités.
Les métiers d’art démontrent que l’acquisition des compétences passe autant par le savoir-faire que par le savoir-être : précision, patience, créativité, exigence et sens du détail.
Pour les organismes de formation, c’est une invitation à :
- développer des parcours immersifs,
- renforcer les partenariats avec les entreprises et les territoires,
- promouvoir les compétences rares et d’excellence.
Transmission : d’un enjeu patrimonial à un enjeu formation
Historiquement associée à la préservation des savoir-faire, la transmission des savoir-faire devient aujourd’hui un enjeu stratégique pour les métiers de demain.
Les JEMA mettent en lumière :
- des professionnels qui ouvrent leurs ateliers,
- des établissements de formation qui participent activement,
- des dispositifs comme “Maîtres d’art – Élèves” qui structurent la transmission des gestes rares.
Pour les organismes de formation, cela pose les bases d’une pédagogie qui passe par :
- l’observation,
- l’immersion,
- la rencontre directe avec le geste professionnel.
Ce que les organismes de formation peuvent en retenir
Les JEMA 2026 offrent plusieurs enseignements concrets :
- Revaloriser les compétences “gestuelles”
Souvent difficiles à formaliser, elles sont pourtant au cœur de nombreux métiers en tension. - Miser sur l’apprentissage expérientiel
Ateliers ouverts, démonstrations, immersion : autant de formats à intégrer dans les parcours. - Travailler en écosystème
Entreprises, institutions, réseaux européens : la formation devient collective. - Renforcer l’attractivité des métiers
Voir, rencontrer, expérimenter reste le meilleur levier pour susciter des vocations.
À l’heure où de nombreux secteurs cherchent à attirer et fidéliser les talents, les métiers d’art apportent une réponse concrète :
- rendre visibles les compétences
- incarner les parcours
- reconnecter formation et réalité terrain.
Les JEMA démontrent que la montée en compétences ne se joue plus uniquement en salle de formation, mais dans des écosystèmes ouverts, hybrides et collaboratifs.
