¿Es usted experto/a en aprendizaje virtual a través del móvil y busca ideas para ofrecer módulos de mayor calidad todavía? Ayúdese de estas técnicas para sacar el máximo partido a su contenido e impulsar el potencial de su mobile learning.
1. Rediseño de los formatos
Cuanto más trabaje en sus módulos de aprendizaje móvil, más mobile friendly serán los formatos que ofrezca, como vídeos, composiciones (combinación de imágenes y textos), memes, gifs, emoticonos, iconos, etc.
El rediseño de los formatos constituye el primer paso para potenciar su contenido. No dude en crear vídeos cortos con los mensajes más importantes porque, gracias a su formato específico, enfocan el contenido desde otra perspectiva. Y, si son muy cortos, incluso pueden servir de recordatorio para los alumnos. La creación de vídeos es hoy más sencilla que nunca: puede grabar su intervención y editar el vídeo directamente desde un teléfono inteligente.
Al igual que el vídeo, el resto de los recursos multimedia son perfectos para aportar un enfoque creativo, humorístico, práctico o moderno al tema de la formación. Si varía de elementos, mantendrá un buen nivel de concentración.
2. Redefinición de las relaciones entre alumnos
¿Quién ha dicho que la tecnología digital aleja a las personas? Favorezca la interacción integrando herramientas de chat (Facebook Messenger, Google Hangouts, etc.) en su formación. Cada miembro participará cuando esté disponible y podrá comunicarse con otra persona, un grupo o el resto de los alumnos.
Además, el chat será todavía más útil si se combina con herramientas de gestión de proyectos colaborativos. Confíe en las herramientas de Google y en aplicaciones como Trello o Asana para facilitar el trabajo en grupo. Puede, por ejemplo, pedir a los equipos que creen un calendario o un presupuesto compartido que presentarán al término de la formación.
¿Le gustaría ir un paso más allá? Convierta a los alumnos en formadores para que sean ellos mismos quienes enseñen a sus compañeros. Propóngales usar herramientas de creación de encuestas (como Google Form), cuestionarios o contenidos (fotos, vídeos, infografías) y asígneles una misión específica, por ejemplo, explicar una profesión o construir un escenario.
Y, puesto que las soluciones tecnológicas les facilitarán el trabajo, únicamente deberán reflexionar acerca del contenido. ¡Algunos se meterán tanto en el papel que multiplicarán su productividad!
3. El teléfono inteligente como principal herramienta de ayuda
Los smartphones han desencadenado dos fenómenos: las aplicaciones y las notificaciones. Con independencia de si su formación electrónica adopta la forma de una aplicación o un aprendizaje móvil (sitio web diseñado y adaptado para los móviles), haga uso de las notificaciones. ¿Los alumnos deben avanzar a un ritmo determinado o entregar alguna actividad en una fecha en concreto? Envíe avisos para que no pierdan de vista sus compromisos. También puede usar las notificaciones para enviar recordatorios a un/a alumno/a ausente o anunciar la actualización de un módulo. Sin embargo, tenga cuidado de no saturar el teléfono de los alumnos porque podrían desactivar todas las notificaciones.
Los teléfonos inteligentes son también un factor de progreso. Con la irrupción de la realidad aumentada, tiene a su disposición un gran abanico de posibilidades. Conviene recordar que la realidad aumentada es un sistema de visualización basado en el mundo real —a través de un teléfono, puede ver su entorno directo— en el que una superposición de información aparece en la pantalla para transmitir datos adicionales.
La realidad aumentada se extiende hoy en día al sector de la formación y se emplea, por ejemplo, para apoyar a los profesionales en sus acciones técnicas: el participante se sitúa frente a la máquina, apunta con su teléfono hacia una pieza ausente o defectuosa y ve aparecer en su pantalla la manipulación que debe realizar para sustituir o corregir dicha pieza.
4. Mejora de la recopilación de opiniones y las evaluaciones
Los dispositivos móviles son útiles para sus alumnos, ¡pero no son los únicos! Como formador/a, benefíciese de ellos, principalmente, en todo lo relativo a los cuestionarios de inicio o fin del programa formativo. En la actualidad, hay una gran variedad de aplicaciones que permiten recopilar y difundir opiniones. Estas herramientas, que simplifican la creación de la plantilla, le ayudarán a abordar todos los aspectos del aprendizaje virtual: contenido y mensajes más importantes, recorrido del usuario, accesibilidad, diversidad y pertinencia de los recursos multimedia, entorno tecnológico, etc. Además, si cuenta con el respaldo de herramientas externas, podrá evaluar la conexión entre herramientas. A diferencia de la formación presencial, los alumnos podrán completar sus opiniones cuando quieran. También en este momento, use las notificaciones para enviar avisos o recordatorios.
Estas cuatro estrategias de mejora le abrirán las puertas a infinidad de posibilidades. Además, descubrirá que el impulso del aprendizaje móvil puede lograrse a partir de diversos ámbitos de intervención: recursos multimedia, tecnología, dinamización de la comunidad, recopilación de opiniones, etc. Tenga en cuenta que puede orientar su trabajo hacia una o varias estrategias, además de multiplicar las combinaciones y crear un plan personalizado.
